Каждый ребенок стремится познавать мир и делать для себя новые открытия. Рассмотреть  в деталях, как устроен  лист  дерева, крылышко насекомого или чешуйка лука, что плавает в маленькой капельке воды - позволяют микроскоп и лупа. Наблюдения с помощью этих приборов помогают ребенку расширить знания об окружающем мире, создают необходимые условия для познавательно – исследовательской деятельности, экспериментирования, систематического  наблюдения за живыми и неживыми объектами.

      Воспитатель Успенского детского сада Лариса Захаренкова оборудовала  на участке экспериментальную площадку, где дети с помощью лупы рассматривали  строение ползущего муравья, лепестков рудбекии, перо птицы,  плоды черноплодной рябины. Педагог проводит с воспитанниками опыты с песком, в результате которых дети сделали вывод: у сухого песка через лупу  видны песчинки разного цвета и формы, а в мокром песке песчинки соединяются  и он становится липким.

      В микроскоп дошкольники рассматривали капельку воды, предварительно капая ее на стеклышко, строение листа подорожника, крылышко осы. В  калейдоскоп дети наблюдали, как плывут  по небу облака, летают в вышине птицы и бабочки. Ребятам  нравится познавать тайны природы, наблюдать за животным и растительным миром. У детей развивается активность, любознательность, интерес к происходящим вокруг них явлениям.