В школах Скопинского района ежегодно проходят недели иностранного языка, главной целью которых является повышение интереса обучающихся к изучению предмета.Все мероприятия предметной недели призваны стимулировать общение учащихся на английском языке, развивать творческие способности школьников с использованием иностранного языка.Тематика мероприятий в рамках недели интересна, познавательна, доступна, связана с учебным материалом и отвечает возрастным особенностям учащихся, уровню их языковой подготовки.Учителя иностранного языка всегда творчески относятся к проведению предметных недель и находят интересные, незаурядные формы мероприятий.

   Одно из таких мероприятий под названием «Высокогорные игры» состоялось 7 февраля 2019 года в стенах Мало-Шелемишевской школы. Две команды обучающихся Мало-Шелемишевской и Шелемишевской школ, как настоящие шотландские горцы, соревновались сначала в искусстве традиционного танца, декламации и хорового пения на английском языке, а затем продолжили поединок на спортивной площадке. Примерно по такому же сценарию проходят реальные Высокогорные игры в Шотландии- одна из самых ярких национальных традиций этой удивительной страны, о которой рассказали собравшимся ведущие. Особый колорит и национальную атмосферу создавали костюмы участников, звуки волынки и шотландские пейзажи, нарисованные учащимися. Ценно, что к подготовке и проведению этого мероприятия проявили интерес все без исключения обучающиеся. Они расширили свои знания о стране изучаемого языка и проявили свои творческие способности. Победителями стали обучающиеся Мало-Шелемишевской школы, но заряд бодрости, хорошего настроения и массу положительных эмоций получили все участники, зрители и члены жюри.

    По оценкам присутствовавших учителей, представителей администрации школы и управления образования и молодежной политики Скопинского района, мероприятие явилось ярким и интересным событием, способствовало повышению мотивации учащихся к изучению английского языка, развитию их творческого потенциала, в целом сыграло большую роль в учебно-воспитательном процессе.