Изменений в системе образования ждут дети, родители, учителя, государство. Первые хотят, чтобы учиться было интересно. Вторые — чтобы первые смогли найти себя во взрослой жизни. Учителя стремятся к самореализации, которая бы достойно оплачивалась. Государство заинтересовано в том, чтобы система образования работала на опережение и уже сегодня готовила тех, кто завтра выведет страну на новый уровень развития. Для этого необходимо четко определить цели, ответственных за их достижение на всех уровнях, круг задач, решаемых федеральным ведомством, органами государственной власти в регионах, планировать конкретные действия всех ключевых групп участников готовящихся изменений. О проекте «Дорожные карты», синхронизирующем локальные планы в образовании, рассказывает Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Александр Повалко. ссылка